JORNADA 18 – sessió simultània 2.1 – Josep M

[et_pb_section admin_label=”section”][et_pb_row admin_label=”row”][et_pb_column type=”4_4″][et_pb_text admin_label=”Texto” background_layout=”light” text_orientation=”left” use_border_color=”off” border_color=”#ffffff” border_style=”solid”]

XERRADA PARTICIPATIVA:  Són projectes de treball el que fem a les escoles des de fa temps?

BREU RESUM DE LA SESSIÓ

El treball per projectes no és nou. Però el què hem fet als centres no ha estat ben bé treballar per projectes, més aviat han estat centres d’interès. Els projectes de treball tenen un identificador ineludible: tenen una raó de ser que no és el propi contingut. L’avaluació per competències ha reforçat encara més el fet d’haver de treballar per projectes, ja que la competència només s’observa en l’aplicació d’allò que hem après o elaborat.

EL PONENT

JOSEP M.ESTEVE

Director Institut Escola Jacint Verdaguer.

Autor de materials editorials de matemàtiques de primària i de projectes de treball de primària i secundària.

Formador i assessor en avaluació per competències, entorns d’aprenentatge, projectes de treball i treball cooperatiu.

[/et_pb_text][/et_pb_column][/et_pb_row][/et_pb_section]